對她的采訪約了好幾次，但因為忙于一年一度的雙旦嘉年華，她甚至抽不出完整的時間來接受訪問。連續半個月，她跟參加節目的孩子們每天都幾乎要忙到晚上10點多才能回家。
問及她對音樂的感受，她開門見山地說：“音樂是我從小的選擇，音樂成就了現在的我。”
她是張穎，法拉古特學校天津校區全職音樂教師，同時擔任10.2班班主任。孩子們親切地稱呼她“穎姐”。
以下，是她與音樂，與法拉古特的故事。
張穎老師與她最愛的打擊樂在一起
圖片由其本人提供，已獲得授權
# 那88架鋼琴，曾是我心靈的全部寄托
學音樂的人，一般都是從小就接觸樂器。張穎也一樣。
“我對音樂的啟蒙大概應該是從胎教開始的。那時，我在媽媽肚子里，就被動地聽了很多鋼琴曲。”
鋼琴做胎教，小學就考過鋼琴十級，聊到一路走來與音樂的結緣，張穎戲稱，絕對是“從小的選擇”。
張穎老師在演出現場彈奏鋼片琴
圖片由其本人提供，已獲得授權
直到初中階段，因為學業緊張，她最愛的鋼琴被父母封起來了。
“因為鋼琴被鎖起來，我的叛逆期好像一夜就到來了。嚴父的一句‘你即使不彈鋼琴也不可能考上重點高中‘徹底激發了我的斗志，讓我以優異的成績考上我們當地最好的高中重點班。
“得知考試結果之后，我問了爸爸一句話：‘能不能讓我繼續彈琴’？
“因為答案是否定，我就主動放棄高中重點班的學籍。一氣之下被父親送入寄宿制學校。我答應去那所學校的原因很簡單：別的都無所謂，學校里那間有著88架鋼琴的琴室，吸引了我全部注意力。
“每個讀書很累，心情不好的日子里，那間鋼琴室成為我精神上的最好寄托，在孤獨著與鋼琴和音樂相處的日子里，我得到了內心的滿足。
清楚地了解自己對音樂的執著與喜愛，張穎下決心報考音樂類院校，成為一名真正的音樂從業者。
# 1年時間里，無數張13小時的火車站票
一旦決定，就會放手一搏，這是張穎老師在采訪中給我留下的深刻感受。
不只是當年因為與父親的約定就堅持考上高中重點班，當堅定報考音樂專業信念后，她開始一年多時間內，每周奔波13個小時“跑課”的歷程。
所謂“跑課”，就是從家鄉山東每周坐13個小時的火車來天津上課。這13個小時，多數時間連硬座都沒有。但她堅持的目的很簡單——申請天津音樂學院。
“起初專業指導老師不太接受我，因為別人呢都是從很早就開始學習打擊樂了，而我是半路出家。
“我的樂感和識譜能力非常好，為了來天津上課，每周都要花費最少13個小時在火車上通勤的精神打動了他，老師最終同意收我為徒，我最終不負眾望，考入天津音樂學院。“
她與天·更打擊樂團，中間者為張穎
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問及這一年的堅持與奔波，她說——
“為了實現夢想努力的過程算不上吃苦，反而有種離夢想越來越近的幸福感。“
# 加入法拉古特，我感受到家人般的溫暖
五樓報告廳，承載了她與孩子們的很多音樂回憶
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回憶初入法拉古特，她說印象最深的就是這里的氛圍和環境——
“入職法拉古特的初期，我曾是兼職教師。一方面，我在公立學校里的合同還未到期；另一方面，一些商演活動還需要兼顧。
“我對法拉古特的第一印象來自于張桂元校長，他那么親切，像家人一樣。還記得我新入職第一天在五樓上音樂課，那時電腦出現問題，負責電腦的老師馬上就幫我解決了問題。以前在別的學校，新老師是不會被這么快地關注的。
“很多事情很小，但就是會讓你一下就有了歸屬感。”
通過這段兼職教師的經歷，張穎對比公立學校、教學機構以及國際學校的不同授課方式，她覺得：只有成為教師，才有可能將對孩子所有的期待，細水長流一般融入到日常的教學生活中，成為能夠影響孩子的那個人。
她辭掉商演，結束公立學校合同，選擇入職法拉古特并成為這個大家庭里，真正的一員。
# “不要把學生當成孩子”
張穎的音樂課是什么樣的呢？
她準備了特別吸睛的課件，帶領同學們認識真正的中國民樂，她想讓同學們從心中燃起對民族音樂的自豪感與認同感。
“你會發現在陌生的國度，也許只是一句簡單的中文歌詞，就能讓你淚流滿面。多了解你的祖國，才能讓你在海外更有安全感。”
她準備了一場辯論：主題就是“中國民樂or西洋音樂，哪種音樂形式更酷”？
她拒絕將課程局限在某一種形式：她教基本樂理，識譜。掃平同學們的音樂識譜障礙。她教他們唱歌，她說——
“音樂本來就應該是自由自在的，享受過程就好。”
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在做班主任的首個學期述職報告上，她寫過這樣一句話：“不要把學生當成孩子”。她說——
“成為班主任之后，我告訴自己，要尊重他們的情感需求，理解應該大于指揮。這是我成為老師的初衷，去理解他們，讓改變由內而發。”
為了做到這一點，她在午間開設“穎姐小課堂”。孩子們有任何問題，都可以在“穎姐”這找到答案。一段時間以來，她收獲了學生們的尊敬，幫助很多孩子走出了心理感情陰影。
穎姐小課堂
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課堂之外，萬圣節活動上，運動會上，學生出游時，她都化身他們的大姐姐，感恩節上，她收獲了來自學生的，屬于她自己的意外驚喜。
感恩節，學生為她拍攝的驚喜視頻
與學生們在一起
圖片由其本人提供，已獲得授權
與家長溝通是法拉古特班主任的重要工作。她會仔細地幫助家長了解學生在校情況，解決憂慮。比如，當有學生GPA成績出現問題時，她會第一時間找到任課老師了解情況，第一時間與家長進行溝通。
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按照任課老師意見，她與學生家長進行溝通
圖片由其本人提供，已獲得授權
# 音樂是努力生活后的休息室
熱愛瑜伽、熱愛寵物，對張穎來說，這些與音樂一起，構成了興趣之外努力生活后的休息室。
張穎的生活日常
圖片由其本人提供，已獲得授權
“音樂讓我學會很多，為了學習音樂，我曾經很能吃苦，甚至選擇過特立獨行的一條路。
”音樂存在于我生活中的每一個地方。下班回家的路上，我會聽不同的音樂，望著窗外的風景，內心的情緒會變化地很快。傷心的時候，我會聽安靜的古典音樂，我就會很快地柔軟和平靜下來。
“如果你也想學音樂，一定要堅持下去。音樂在最后一定會帶給你美好。我把這句話，反復不停地講給我的學生聽。“
正如開頭所提到的一樣，一年一度的雙旦嘉年華晚會進入直播倒數計時。張穎每天都在全新的音樂教室內與同學們進行著最后的彩排，希望在這一場活動之上，再次驚艷全校師生。
“如果用音樂形容我在法拉古特的生活，我想那一定是略顯緊湊但卻歡快無比的。這正如我一直試圖通過音樂傳達給學生們的感受：每天都很期待未來，永遠心懷希望。”
-End-
文字編輯 l 簽發：丁璐
圖片設計制作：王丹寧
終審：張桂元
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